FJ

Perfil de investigador

Fonseca Aguilar, Juliana

Investigador institucional

Investigadora asociada, Facultad de Educación

Biografía

Biografía no disponible.

Producción científica 34
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Item type:Publicación,
Guía práctica de Formación Docente
(2026-08-16)
Castro Fonseca, Manuel
;
Guzmán Castillo, Emilio
;
Pérez Molina, Mariana
;
Fonseca Aguilar, Juliana
La presente investigación aborda Formación Docente desde un enfoque cuantitativo, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a la era post-pandemia. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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Item type:Publicación,
Hacia un modelo integral de Currículo Educativo para instituciones de educación superior
(2017-02-19)
Peña Vega, Valeria
;
Fonseca Aguilar, Juliana
;
Gómez Medina, Gabriel
Se examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un diseño experimental controlado, considerando las particularidades de pequeñas y medianas empresas. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Item type:Publicación,
Evaluación de estrategias de Didáctica de las Ciencias en el sector público
(2025-04-06)
Gómez Martínez, Emilio
;
Cruz López, Javier
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Fonseca Aguilar, Juliana
Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando un análisis de series temporales, con especial énfasis en su aplicación en entornos urbanos. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Item type:Publicación,
Educación Inclusiva: una perspectiva desde un diseño experimental controlado aplicada a entornos urbanos
(2019-02-28)
Gómez Medina, Gabriel
;
Fonseca Aguilar, Juliana
Este trabajo presenta un análisis de Educación Inclusiva utilizando técnicas de análisis multivariado, con especial énfasis en su aplicación en el ámbito digital. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Item type:Publicación,
Educación Inclusiva en poblaciones vulnerables: simulaciones computacionales
(2025-12-15)
Rodríguez Mendoza, Valeria
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Fonseca Aguilar, Juliana
;
Pérez Suárez, Andrea
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de simulaciones computacionales, considerando las particularidades de instituciones de educación superior. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.