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  • third-party-metrics-blocked 
    Item type:Publicación,
    Hacia un modelo integral de Currículo Educativo para el ámbito digital
    (2022-09-12)
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Suárez Martínez, Carolina
    ;
    Fonseca Aguilar, Juliana
    ;
    Peña Vega, Valeria
    ;
    Pérez Suárez, Andrea
    Se examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), considerando las particularidades de comunidades rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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    Item type:Publicación,
    Evaluación de estrategias de Currículo Educativo en poblaciones vulnerables
    (2022-12-16)
    Delgado Salazar, Paula
    ;
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Guzmán Castillo, Emilio
    ;
    Martínez Mendoza, Miguel
    La presente investigación aborda Currículo Educativo desde un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), con el objetivo de generar conocimiento aplicable a entornos urbanos. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
  • third-party-metrics-blocked 
    Item type:Publicación,
    Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Currículo Educativo en la era post-pandemia
    (2024-08-27)
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Pérez Suárez, Andrea
    Se examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un estudio de caso comparativo, considerando las particularidades de poblaciones vulnerables. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
  • third-party-metrics-blocked 
    Item type:Publicación,
    Diagnóstico y estrategias de intervención en Currículo Educativo para instituciones de educación superior
    (2024-06-05)
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Guzmán Castillo, Emilio
    Se examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un enfoque cuantitativo, considerando las particularidades de instituciones de educación superior. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
  • third-party-metrics-blocked 
    Item type:Publicación,
    Hacia un modelo integral de Currículo Educativo para pequeñas y medianas empresas
    (2022-09-16)
    Peña Vega, Valeria
    ;
    Pérez Molina, Mariana
    ;
    Pérez Suárez, Andrea
    ;
    Fonseca Aguilar, Juliana
    ;
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    Se examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de una revisión sistemática de la literatura, considerando las particularidades de organizaciones sin ánimo de lucro. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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    Item type:Publicación,
    Evaluación de estrategias de Currículo Educativo en el sector público
    (2018-04-20)
    Gómez Medina, Gabriel
    ;
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Pérez Suárez, Andrea
    ;
    Fonseca Aguilar, Juliana
    ;
    Cruz López, Javier
    La presente investigación aborda Currículo Educativo desde un análisis de series temporales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a pequeñas y medianas empresas. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
  • third-party-metrics-blocked 
    Item type:Publicación,
    Currículo Educativo en entornos urbanos: un estudio de caso comparativo
    (2025-05-10)
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Molina Martínez, Alejandra
    ;
    Cruz López, Javier
    La presente investigación aborda Currículo Educativo desde simulaciones computacionales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a comunidades rurales. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
  • third-party-metrics-blocked 
    Item type:Publicación,
    Currículo Educativo: una perspectiva desde un estudio de caso comparativo aplicada a organizaciones sin ánimo de lucro
    (2026-05-16)
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Guzmán Castillo, Emilio
    Se examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un enfoque cuantitativo, considerando las particularidades de el ámbito digital. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.