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Guía práctica de Formación Docente
(2026-02-01)
Guzmán Castillo, Emilio
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Pérez Suárez, Andrea
;
Delgado Salazar, Paula
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Pérez Molina, Mariana
La presente investigación aborda Formación Docente desde simulaciones computacionales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a pequeñas y medianas empresas. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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Evaluación de estrategias de Formación Docente en el sector público
(2026-07-07)
Martínez Mendoza, Miguel
;
Molina Martínez, Alejandra
;
Peña Vega, Valeria
;
Guzmán Castillo, Emilio
;
Delgado Salazar, Paula
La presente investigación aborda Formación Docente desde simulaciones computacionales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a pequeñas y medianas empresas. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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Análisis de Formación Docente mediante un estudio de caso comparativo en el contexto de organizaciones sin ánimo de lucro
(2022-05-16)
Martínez Mendoza, Miguel
;
Delgado Salazar, Paula
;
Sánchez Ortiz, Nicolás
;
Castro Fonseca, Manuel
Se examina el estado actual de Formación Docente a partir de un enfoque cuantitativo, considerando las particularidades de el sector energético. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Formación Docente: una perspectiva desde un modelo de aprendizaje automático aplicada a el ámbito digital
(2026-05-26)
Martínez Mendoza, Miguel
;
Castro Fonseca, Manuel
Se examina el estado actual de Formación Docente a partir de un modelo de aprendizaje automático, considerando las particularidades de instituciones de educación superior. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Impacto de Formación Docente en el contexto latinoamericano: hallazgos desde metodologías participativas
(2026-02-09)
Gómez Medina, Gabriel
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Martínez Mendoza, Miguel
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Molina Martínez, Alejandra
Este trabajo presenta un análisis de Formación Docente utilizando un estudio de caso comparativo, con especial énfasis en su aplicación en poblaciones vulnerables. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Análisis de Formación Docente mediante metodologías participativas en el contexto de organizaciones sin ánimo de lucro
(2022-06-19)
Suárez Martínez, Carolina
;
Martínez Mendoza, Miguel
Se examina el estado actual de Formación Docente a partir de una revisión sistemática de la literatura, considerando las particularidades de poblaciones vulnerables. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Formación Docente en comunidades rurales
(2025-05-24)
Martínez Mendoza, Miguel
;
Pérez Molina, Mariana
La presente investigación aborda Formación Docente desde un modelo de aprendizaje automático, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a el ámbito digital. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.

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