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Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Educación Inclusiva en el ámbito digital
(2026-09-07)
Rodríguez Mendoza, Valeria
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Castro Fonseca, Manuel
;
Gómez Martínez, Emilio
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de técnicas de aprendizaje profundo (deep learning), considerando las particularidades de zonas rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Impacto de Educación Inclusiva en la era post-pandemia: hallazgos desde un estudio de caso comparativo
(2020-09-09)
Cruz López, Javier
;
Rodríguez Mendoza, Valeria
;
Gómez Martínez, Emilio
;
Suárez Martínez, Carolina
;
Martínez Mendoza, Miguel
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de un enfoque de innovación abierta, considerando las particularidades de zonas rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Diagnóstico y estrategias de intervención en Educación Inclusiva para comunidades rurales
(2026-10-13)
Castro Fonseca, Manuel
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Sánchez Ortiz, Nicolás
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Delgado Salazar, Paula
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Gómez Martínez, Emilio
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Peña Vega, Valeria
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de una revisión sistemática de la literatura, considerando las particularidades de el sector energético. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Hacia una Educación Inclusiva basada en aprendizaje automático: el caso de sistemas de salud públicos
(2025-10-26)
Suárez Martínez, Carolina
;
Gómez Martínez, Emilio
Se explora el uso de técnicas de aprendizaje automático para fortalecer la Educación Inclusiva en sistemas de salud públicos, con foco en la identificación temprana de necesidades educativas especiales y la personalización de trayectorias de aprendizaje.
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Análisis de Educación Inclusiva mediante simulaciones computacionales en el contexto de la era post-pandemia
(2026-06-11)
Gómez Martínez, Emilio
;
Cruz López, Javier
;
Torres Vargas, Juliana
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Delgado Salazar, Paula
;
Castro Fonseca, Manuel
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de metodologías participativas, considerando las particularidades de poblaciones vulnerables. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Evaluación de estrategias de Educación Inclusiva en instituciones de educación superior
(2024-05-04)
Fonseca Aguilar, Juliana
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Martínez Mendoza, Miguel
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Gómez Martínez, Emilio
;
Molina Martínez, Alejandra
La presente investigación aborda Educación Inclusiva desde un modelo de aprendizaje automático, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a organizaciones sin ánimo de lucro. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.

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