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Pedagogía Digital: una perspectiva desde técnicas de aprendizaje profundo (deep learning) aplicada a poblaciones vulnerables
(2022-11-20)
Sánchez Ortiz, Nicolás
;
Fonseca Aguilar, Juliana
;
Cruz López, Javier
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Gómez Medina, Gabriel
Este trabajo presenta un análisis de Pedagogía Digital utilizando un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), con especial énfasis en su aplicación en el contexto latinoamericano. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Impacto de Didáctica de las Ciencias en el sector público: hallazgos desde metodologías participativas
(2026-10-10)
Cruz López, Javier
;
Suárez Martínez, Carolina
;
Pérez Suárez, Andrea
;
Castro Fonseca, Manuel
;
Fonseca Aguilar, Juliana
Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando simulaciones computacionales, con especial énfasis en su aplicación en el sector energético. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Evaluación de estrategias de Pedagogía Digital en organizaciones sin ánimo de lucro
(2024-07-02)
Torres Vargas, Juliana
;
Cruz López, Javier
;
Delgado Salazar, Paula
Se examina el estado actual de Pedagogía Digital a partir de un enfoque cuantitativo, considerando las particularidades de organizaciones sin ánimo de lucro. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Historia Contemporánea en ecosistemas urbanos inteligentes
(2026-03-27)
Ríos Sánchez, Andrea
;
Cruz López, Javier
;
Delgado Salazar, Alejandro
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García Cruz, Nicolás
La presente investigación aborda Historia Contemporánea desde un enfoque de innovación abierta, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a instituciones de educación superior. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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Impacto de Educación Inclusiva en la era post-pandemia: hallazgos desde un estudio de caso comparativo
(2020-09-09)
Cruz López, Javier
;
Rodríguez Mendoza, Valeria
;
Gómez Martínez, Emilio
;
Suárez Martínez, Carolina
;
Martínez Mendoza, Miguel
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de un enfoque de innovación abierta, considerando las particularidades de zonas rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Enfermería Comunitaria: una perspectiva desde un enfoque de innovación abierta aplicada a ecosistemas urbanos inteligentes
(2020-07-11)
Cruz López, Javier
Se examina el estado actual de Enfermería Comunitaria a partir de metodologías participativas, considerando las particularidades de comunidades rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Pedagogía Digital en ecosistemas urbanos inteligentes: una revisión sistemática de la literatura
(2026-11-17)
Gómez Medina, Gabriel
;
Guzmán Castillo, Emilio
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Cruz López, Javier
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Molina Martínez, Alejandra
Se examina el estado actual de Pedagogía Digital a partir de un modelo de aprendizaje automático, considerando las particularidades de instituciones de educación superior. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Hacia un modelo integral de Currículo Educativo para la era post-pandemia
(2021-07-04)
Gómez Medina, Gabriel
;
Cruz López, Javier
;
Pérez Suárez, Andrea
La presente investigación aborda Currículo Educativo desde una revisión sistemática de la literatura, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a el sector público. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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Patrimonio Cultural en la era post-pandemia: simulaciones computacionales
(2021-04-04)
Prieto Martínez, Rodrigo
;
Cruz López, Javier
;
López Ramírez, Mateo
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Vega Mendoza, Andrés
Este trabajo presenta un análisis de Patrimonio Cultural utilizando un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), con especial énfasis en su aplicación en el contexto latinoamericano. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Análisis de Educación Inclusiva mediante simulaciones computacionales en el contexto de la era post-pandemia
(2026-06-11)
Gómez Martínez, Emilio
;
Cruz López, Javier
;
Torres Vargas, Juliana
;
Delgado Salazar, Paula
;
Castro Fonseca, Manuel
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de metodologías participativas, considerando las particularidades de poblaciones vulnerables. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.

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