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Autor/a: search.filters.author.Castro Fonseca, ManuelTema: search.filters.subject.Educación Inclusiva

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Mostrando 1 - 8 de 8
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    Item type:Publicación,
    Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Educación Inclusiva en el ámbito digital
    (2026-09-07)
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Martínez Mendoza, Miguel
    ;
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Gómez Martínez, Emilio
    Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de técnicas de aprendizaje profundo (deep learning), considerando las particularidades de zonas rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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    Item type:Publicación,
    Guía práctica de Educación Inclusiva
    (2026-10-23)
    Suárez Martínez, Carolina
    ;
    Torres Vargas, Juliana
    ;
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Guzmán Castillo, Emilio
    ;
    Gómez Medina, Gabriel
    La presente investigación aborda Educación Inclusiva desde simulaciones computacionales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a la era post-pandemia. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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    Item type:Publicación,
    Diagnóstico y estrategias de intervención en Educación Inclusiva para comunidades rurales
    (2026-10-13)
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Sánchez Ortiz, Nicolás
    ;
    Delgado Salazar, Paula
    ;
    Gómez Martínez, Emilio
    ;
    Peña Vega, Valeria
    Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de una revisión sistemática de la literatura, considerando las particularidades de el sector energético. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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    Item type:Publicación,
    Aprendizaje automático aplicado a la Educación Inclusiva en comunidades rurales
    (2026-10-20)
    Peña Vega, Valeria
    ;
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Sánchez Ortiz, Nicolás
    Se explora el uso de técnicas de aprendizaje automático para fortalecer la Educación Inclusiva en comunidades rurales, con foco en la identificación temprana de necesidades educativas especiales y la personalización de trayectorias de aprendizaje.
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    Item type:Publicación,
    Análisis de Educación Inclusiva mediante simulaciones computacionales en el contexto de la era post-pandemia
    (2026-06-11)
    Gómez Martínez, Emilio
    ;
    Cruz López, Javier
    ;
    Torres Vargas, Juliana
    ;
    Delgado Salazar, Paula
    ;
    Castro Fonseca, Manuel
    Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de metodologías participativas, considerando las particularidades de poblaciones vulnerables. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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    Item type:Publicación,
    Evaluación de estrategias de Educación Inclusiva en organizaciones sin ánimo de lucro
    (2018-12-10)
    Guzmán Castillo, Emilio
    ;
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    ;
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Pérez Molina, Mariana
    ;
    Sánchez Ortiz, Nicolás
    La presente investigación aborda Educación Inclusiva desde una revisión sistemática de la literatura, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a la era post-pandemia. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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    Item type:Publicación,
    Impacto de Educación Inclusiva en poblaciones vulnerables: hallazgos desde simulaciones computacionales
    (2024-11-23)
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Torres Vargas, Juliana
    ;
    Guzmán Castillo, Emilio
    ;
    Gómez Medina, Gabriel
    ;
    Suárez Martínez, Carolina
    La presente investigación aborda Educación Inclusiva desde un análisis de series temporales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a el contexto latinoamericano. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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    Item type:Publicación,
    Diagnóstico y estrategias de intervención en Educación Inclusiva para entornos urbanos
    (2026-10-06)
    Pérez Suárez, Andrea
    ;
    Sánchez Ortiz, Nicolás
    ;
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Pérez Molina, Mariana
    Este trabajo presenta un análisis de Educación Inclusiva utilizando un enfoque cuantitativo, con especial énfasis en su aplicación en poblaciones vulnerables. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.