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Diseño Gráfico: una perspectiva desde técnicas de aprendizaje profundo (deep learning) aplicada a comunidades indígenas
(2024-06-08)
Gómez Martínez, Emilio
;
Castro Fonseca, Manuel
;
Pérez Rivera, Gabriel
;
Sánchez Ortiz, Nicolás
;
Ramírez Molina, Valeria
Se examina el estado actual de Diseño Gráfico a partir de un enfoque de innovación abierta, considerando las particularidades de ecosistemas urbanos inteligentes. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Guía práctica de Pedagogía Digital
(2026-05-10)
Pérez Suárez, Andrea
;
Castro Fonseca, Manuel
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Rodríguez Mendoza, Valeria
La presente investigación aborda Pedagogía Digital desde un enfoque de innovación abierta, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a pequeñas y medianas empresas. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Salud Pública en la era post-pandemia
(2021-01-11)
Castro Peña, Daniela
;
Castro Fonseca, Manuel
Este trabajo presenta un análisis de Salud Pública utilizando simulaciones computacionales, con especial énfasis en su aplicación en el ámbito digital. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Evaluación de estrategias de Pedagogía Digital en instituciones de educación superior
(2022-03-14)
Peña Vega, Valeria
;
Castro Fonseca, Manuel
;
Gómez Medina, Gabriel
;
Torres Vargas, Juliana
Se examina el estado actual de Pedagogía Digital a partir de técnicas de aprendizaje profundo (deep learning), considerando las particularidades de comunidades rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Impacto de Didáctica de las Ciencias en el sector público: hallazgos desde metodologías participativas
(2026-10-10)
Cruz López, Javier
;
Suárez Martínez, Carolina
;
Pérez Suárez, Andrea
;
Castro Fonseca, Manuel
;
Fonseca Aguilar, Juliana
Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando simulaciones computacionales, con especial énfasis en su aplicación en el sector energético. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Pedagogía Digital en comunidades indígenas: un análisis de series temporales
(2021-01-05)
Castro Fonseca, Manuel
;
Delgado Salazar, Paula
;
Gómez Martínez, Emilio
;
Martínez Mendoza, Miguel
Este trabajo presenta un análisis de Pedagogía Digital utilizando un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), con especial énfasis en su aplicación en ecosistemas urbanos inteligentes. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Educación Inclusiva en el ámbito digital
(2026-09-07)
Rodríguez Mendoza, Valeria
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Castro Fonseca, Manuel
;
Gómez Martínez, Emilio
Se examina el estado actual de Educación Inclusiva a partir de técnicas de aprendizaje profundo (deep learning), considerando las particularidades de zonas rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Análisis de Formación Docente mediante un estudio de caso comparativo en el contexto de organizaciones sin ánimo de lucro
(2022-05-16)
Martínez Mendoza, Miguel
;
Delgado Salazar, Paula
;
Sánchez Ortiz, Nicolás
;
Castro Fonseca, Manuel
Se examina el estado actual de Formación Docente a partir de un enfoque cuantitativo, considerando las particularidades de el sector energético. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Hacia un modelo integral de Didáctica de las Ciencias para zonas rurales
(2025-06-18)
Castro Fonseca, Manuel
;
Peña Vega, Valeria
;
Martínez Mendoza, Miguel
;
Molina Martínez, Alejandra
;
Suárez Martínez, Carolina
Se examina el estado actual de Didáctica de las Ciencias a partir de un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), considerando las particularidades de el ámbito digital. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Diagnóstico y estrategias de intervención en Didáctica de las Ciencias para entornos urbanos
(2021-10-26)
Sánchez Ortiz, Nicolás
;
Castro Fonseca, Manuel
Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando un estudio de caso comparativo, con especial énfasis en su aplicación en pequeñas y medianas empresas. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.

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